Pages
Senin, 05 Desember 2011
Selamat Datang Kurikulum 2015
Landasan Kebijakan Penataan Ulang Kurikulum
* RPJMN 2010-2014; Enam substansi inti program aksi bidang pendidikan yang harus dicapai pemerintah berdasarkan Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional. Keenam substansi ini meliputi 1) Akses Pendidikan Dasar dan Menengah yang harus meningkat, 2) Akses Pendidikan Tinggi yang juga harus meningkat, 3) Penerapan metodologi pendidikan yang menyeluruh (holistik), 4) Peningkatan pemeran kunci dalam Pengelolaan pendidikan dan kependidikan, serta 5) penataan ulang kurikulum yang dibagi menjadi kurikulum tingkat nasional, daerah, dan sekolah, dan 6) Peningkatan kualitas tenaga pendidik dan kependidikan.
* Peraturan lain yang terkait; UU No. 8/2005 tentang Penerapan Peraturan Pemerintah Pengganti UU No. 3/2005 tentang Perubahan atas UU. 32/2004 tentang Pemerintah Daerah (Pembagian wewenang dan sektornya). Kepala Dinas Provinsi dan Kab/Kota seharusnya menjalankan fungsinya secara optimal untuk mengarahkan kurikulum sesuai kebutuhan di tingkat lokal.
* Renstra Kemendiknas 2010-2014; Penerapan metodologi pendidikan Akhlak Mulia dan Karakter Bangsa, dan Pengembangan metodologi pendidikan yang membangun manusia berjiwa Kreatif, Inovatif, dan Sportif, dan Wirausaha. Ini adalah gagasan yang dilandasi oleh Instruksi Presiden, yang juga sudah diluncurkan panduannya.
Alur Pikir Penataan Kurikulum
Seperti yang bisa Anda lihat pada gambar di atas, penataan kurikulum maunya mencakup tiga hal,
(1) Penguatan Pelaksanaan KTSP; Diharapkan memperkuat metodologi pembelajaran yang mengaktifkan dan mengintegrasikan pendidikan kewirausahaan, pendidikan budaya dan karakter bangsa, dan pendidikan ekonomi kreatif. Pendidikan kewirausahaan dan ekonomi kreatif, artinya ke depan kurikulum kita akan menghasilkan lulusan pendidikan menengah yang cakap untuk mandiri, mengembangkan usaha sendiri tanpa tergantung pada dunia industri. Pendidikan budaya dan karakter bangsa, diharapkan manusia Indonesia kembali berbudi pekerti yang luhur, berbudaya, dan memiliki karakter kebangsaan yang tangguh.
(2) Pengkajian Materi KTSP; Pemetaan ruang lingkup materi dan tingkat kompetensi serta kualifikasi kemampuan lulusan (PAUD, SD/SDLB, SMP/SMPLB, SMA/SMALB, SMK, dan PNF). Ruang lingkup materi yang selama ini tercantum dalam Standar Isi dan Standar Kelulusan akan ditinjau kembali, ditata ulang agar sesuai dengan kebutuhan masing-masing daerah.
3) Pengelolaan Kurikulum Sekolah; Bahan usulan/masukan yang dapat digunakan untuk menyempurnakan UU Sisdiknas saat ini. Selama ini padahal KTSP sudah berbasis kebutuhan lokal, tetapi karena implementasi Cakupan Materi KTSP tidak tepat, maka yang terjadi masih penyeragaman kurikulum. Ke depan, benar-benar akan ditentukan oleh maisng-masing satuan pendidikan.
Apa yang dimaksud Metode Pendidikan yang Mengaktifkan?
* Proses pembelajaran yang mendorong peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya, agar memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, dan negara;
* Pembelajaran harus terselenggara secara optimal, sebagai upaya sadar, terencana, dan menciptakan suasana dan proses keaktifan, dan upaya menciptakan kemampuan peserta didik yang holistik;
* Menghindarkan jebakan “menjawab soal” atau teaching to the test, yang hanya mengajarkan cara-cara menjawab soal, bukan pada pemahaman substansi keilmuannya.
Apakah ada yang baru dengan definisi ini? Rasanya tidak. Kalau dibuka dengan teliti,dokumen-dokumen lama yang melandasi pelaksanaan kurikulum kita selama ini sudah menjawab definisi tersebut. Yang ironis justru pelaksanaan UN-lah yang mengkhianati semangat metode belajar aktif, karena telah mendorong sekolah dan siswa ke dalam situasi teaching to the test ala bimbingan belajar. Kalau penataan ulang ini benar-benar bisa meluruskan pendidikan kita dari jebakan ini, Alhamdulillah!
Tinggal kita periksa, bagaimana mekanisme UN di masa mendatang, ketika hasil penataan ulang ini mulai diberlakukan.
Apa saja Yang Berubah pada Struktur Kurikulum?
Paling tidak, telah dilakukan analisis dan telah diidentifikasi kesalahan besar dalam implementasi Kurikulum kita. Dalam implementasi kurikulum kita selama ini, implementasi Ketentuan Standar Nasional Pendidikan dan Ketentuan Kurikulum tercampur menjadi satu, sehingga seolah-olah KTSP kita sama sekali tidak berdasarkan Satuan Pendidikan, melainkan ditentukan oleh pusat. Gambar perbandingan kurikulum sekarang dan yang akan ditata ulang dapat dilihat di gambar ketiga.
Berdasarkan pertimbangan di atas, di masa mendatang harus dilakukan:
* Pemilahan Standar Isi dan Kelulusan (SI/SKL) dari Kurikulum. Ketentuan tentang Standar Nasional Pendidikan dan Kurikulum sebagaimana yang diatur secara terpisah dalam Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional dijabarkan masing-masing secara tersendiri.
* Pemilahan ranah kompetensi lulusan yang mencakup kualifikasi kemampuan sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
* Kurikulum akan diatur menurut jenjangnya, Tingkat Nasional, Tingkat Daerah, dan Tingkat Satuan Pendidikan.
Catatan untuk perubahan ini, terutama pada pemilahan ranah standar kompetensi lulusan, yang dilakukan berdasarkan Standar Isi. Dalam logika Dacum (Developing a Curriculum) yang saya anut, Standar Kompetensi justru yang harus menentukan isi atau materi apa yang harus disampaikan kepada siswa. Artinya, kita harus bisa mendaftarkan kompetensi apa saja yang harus dikuasai siswa kita di masa mendatang, baru kita bisa tentukan materi apa saja yang perlu kita pelajari. Ini penting untuk mengurangi peluang materi yang berlebihan.
Proses penentuan kompetensi ini tentu melibatkan para ahli pendidikan, agar kompetensi dasar yang sangat penting dan perlu diutamakan, dapat diprioritaskan, jangan sampai semua lalu dianggap penting, sehingga siswa lagi yang mendapat beban terlalu besar.
sumber: http://pendidikan-alternatif.blogspot.com/2011/04/selamat-datang-kurikulum-2015.html
Kamis, 25 Agustus 2011
Rabu, 03 Agustus 2011
Reuni Alumni Jurusan Matematika (Semua Angkatan)
hari : Sabtu
tanggal : 15 Oktober 2011
pukul : 08.00 - 13.00 WIB.
bertepatan dengan Wisuda UIN Maliki Malang
Kegiatan dimaksudkan untuk mengokohkan ikatan antar alumni dan Jurusan, sekaligus memperkuat peran alumni untuk peningkatan kinerja Jurusan.
Agenda kegiatan
1. Pembentukan Ikatan Alumni yang mewadahi semua angkatan
2. Pembentukan susunan pengurus Ikatan Alumni.
3. Penyusunan agenda kegiatan alumni.
Acara hiburan: Kuis berhadiah untuk putra-putri alumni.
Contact Person:
1. Abdussakir 08179605672
2. Abdul Aziz 03415412049
2. Beni Asyhar 081334248583
Location
Auditorium Fakultas Sains dan Teknologi UIN Maliki Malang
Created By
Abdussakir Fadli
Kamis, 10 Maret 2011
Komisi Bulan Maret 2011
http://investasiaset.com//?id=MOH.HARIYADI
Komisi Bulan ini di Waou bisa buat tambahan...
Kamis, 03 Maret 2011
Kesempatan Mengikuti Diklat Tahun 2011 di SEAMEO QITEP in Mathematics
Pada tahun 2011 ini, SEAMEO QITEP in Mathematics akan menyelenggarakan diklat-diklat reguler sebagai berikut :
untuk SMA Nama Diklat:
Course on Differentiated Instruction/ Heterogeneous Mathematics Class Instruction
(Diklat pembelajaran matematika untuk mengajar murid dengan kemampuan yang berbeda-beda)
pelaksanaan 29 Mei - 18 Juni 2011
Diklat dilaksanakan di SEAMEO QITEP in Mathematics (PPPPTK Matematika)
Jl. Kaliurang Km. 6, Sambisari, Depok, Sleman, Yogyakarta
Untuk itu kami mengundang Bapak/ Ibu Guru dari seluruh Indonesia untuk mengikuti seleksi sebagai peserta diklat tersebut dengan persyaratan :
1. Guru pemandu/pengembang matematika yang terlibat aktif di KKG/MGMP Matematika (sebagai pengurus lebih diutamakan), dibuktikan dengan keterangan dari ketua KKG/MGMP yang disahkan oleh Dinas Pendidikan Kota/ kabupaten/ Propinsi.
2. Memiliki kemampuan berbahasa Inggris baik aktif maupun pasif, yang dibuktikan dengan fotokopi sertifikat TOEFL (minimal 425) dan tes wawancara.
3. Berusia maksimal 50 tahun, dan bagi wanita tidak dalam keadaan hamil (dibuktikan dengan surat keterangan dokter)
4. Berbadan sehat, dibuktikan dengan surat keterangan dokter.
5. Menyertakan biodata atau curriculum vitae.
6. Diklat tahun 2011 ini diperuntukkan bagi guru yang belum pernah mengikuti diklat di SEAMEO QITEP in Mathematics.
Persyaratan tersebut discan dan dikirimkan ke qitepinmath@yahoo.com dengan mencantumkan nama diklat pada subject email dan nomor HP (nomor akan dihubungi untuk untuk mengetahui kemampuan Anda dalam berbahasa Inggris).
Kuota peserta dari Indonesia adalah 14 orang untuk masing-masing diklat. Seluruh biaya transportasi, akomodasi, dan konsumsi bagi peserta diklat dibebankan pada DIPA PPPPTK Matematika Yogyakarta tahun 2011 sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
Untuk informasi selengkapnya dapat menghubungi:
SEAMEO QITEP in Mathematics
Jl. Kaliurang Km. 6, Sambisari, Depok, Sleman, Yogyakarta
Telp. : 0274 889987, 889955
Fax. : 0274 887222
Email : qitepinmath@yahoo.com
Atau :
1. Fadjar Shadiq
HP : 08156896973
Email : fadjar_p3g@yahoo.com
2. Anna Tri Lestari
HP : 08164227388
Email : annanda_17@yahoo.com
SMS Gratisan di Internet
Sms gratis di intenet ini di persembahkan oleh axis salah satu operator seluler di negri ini yang banyak memberikan keuntungan bagi para usernya,dengan banyaknya promo bonus yang gila-gilaan, akan tetapi jujur saya tidak menggunakan axis untuk layanan operator hp saya heee, akan teatapi tidak ada salahnya jika kita mencoba salah satu layanan sms gratis lewat internet ini
Layanan sms gratis via internet ini ada beberapa macam tipe, ada yang langsung pakai ada juga yang mewajibkan kita install semacam softwarenya,akan tetapi yang nama gretongg ya pasti kita lakukan apapun asal kita bisa mendapatkan fasilitasnya
Salah satu contoh situs penyedia layanan sms gratis di intenet adalah http://www.axisflash.info/ dimana disana kita cukup memasukan no tujuan yang akan kita sms, dan enaknya lagi kita bisa mengirim sms gratis ke teman dengan disertai nama kita, meski layanan yang lainjuga bisa heee, sms yang akan diterima berjenis sms flash yakni sms yang langsung membuka di layar hp kalian tanpa harus membuka inbox sms tersebut berikut ini screen shootnya
sms gratis di intenet sepuasnya
Bagi yang suka gratis silahkan saja mencoba layanan sms gratis di internet sepuasnya ini semoga bisa membantu
Senin, 07 Februari 2011
Bagi - bagi uang lewat Facebook
Cara mencari uang lewat facebook.Ternyata facebook yang sudah berkembang sangat cepat di
Untuk anda yang tidak tau bagaimana kita bisa mencari uang lewat facebook saya akan memberikan kepada anda bagaimana mencari uang lewat facebook dengan mudah, karena ini semua bisa dilakukan oleh semua orang yang mempunyai facebook, kalau anda tidak mempunyai facebook jangan pernah harapkan anda bisa mencari uang lewat facebook. Misalkan anda belum tau membuatnya saya memberikan dan anda bisa melihat di sini :cara membuat facebook.
Untuk mencari uang lewat facebook kamu bisa lihat di bawah ini :
1. Kamu harus login duluh di facebook.com
2. Lalu kamu masuk di facebook kamu.
3. copy paste alamat ini: http://apps.facebook.com/bagi-bagi/index.php?fuid=1739751188
4. Kalau sudah kamu tekan izinkan, nantik akan ada tampilan seperti ini :
Untuk mencari uangnya anda bisa menjawab pertanyaan yang suda di sediakan oleh facebook.
untuk mendapatkan rupiah :
1. Setiap jawaban yang benar kamu akan mendapatkan Rp. 150,-
2. Setiap jawaban yang benar yang dijawab teman yang mendaftar lewat kamu (downline 1), kamu akan mendapat Rp. 60,-
3. Setiap jawaban yang benar yang dijawab teman yang mendaftar lewat downline 1 kamu (downline 2), kamu akan mendapat Rp. 50,-
4. Setiap jawaban yang benar yang dijawab teman yang mendaftar lewat downline 2 kamu (downline 3), kamu akan mendapat Rp. 40,-